小侄女2岁多了，天天精神头贼大，午觉越来越难哄睡着，每次一说要去睡觉了，她就“别，别”的叫，后来可能是发现光说别，用处不大就改变策略。

一抱她上床，她就说“要尿尿”，赶快把她抱去尿盆那边。

一看到尿盆，她就说”我想睡觉“

再上床，她又来了，“我要拉臭臭”

。。。。

 

一次，哄小侄女睡觉，她带着3个小熊玩具在床上玩。

我就借故说，“你看，小熊打哈欠了，小熊困了，要睡觉了，你是不是也该睡了。

小侄女果然动起来，她把三个小熊摆在床上，给它们盖上被子，然后说”小熊，睡觉吧“。

 

小侄女迷iPad，怕她伤了眼睛，说“老看iPad，眼睛酸不酸啊？”

小侄女毫不犹疑的说：“不酸”

又问：“眼睛疼不疼啊？”

“不疼”

又问：“眼睛难受不难受？”

“不难受”

再问：“眼睛舒服不舒服？”

小侄女犹豫了，没说话，片刻，还是坚定的摇了摇头。。。

汗。。。还是在忽悠我啊。。。

 

小侄女要吃这吃那，怕她吃过量，就跟她商量：”你要吃几个啊？“

小侄女伸着手，想了半天，最后伸出来两根手指，“2个？”，于是给她吃两个不让吃了

下次，又问：“你要吃几个啊？”

她又伸了两根手指：“两个？”，她赶快更正“要吃三个”，结果给她吃了三个。

再下次，吃橘子，又问：“你要吃几瓣？”

她又伸了两根手指，给了她两瓣，她吃了，然后，她伸手又把剩下的橘子拿过去，都吃了。。。

 

小区杂货店门口有几台给小孩坐的会晃来晃去的喜洋洋的机器，就是网上说的巨丑的那种，每次带小侄女出去都会让她坐坐玩玩

问：”你要坐一次喜洋洋还是两次啊？“

答：”两次“

又问：”你要做两次喜洋洋还是一次啊？“

答：”一次“

（为啥和朝三暮四的故事这么像啊：）

 

小侄女从学说话以来，偶尔会出怪语，让人费解，大家都是“也不知道从哪儿学的”最后不予理会。

其中以“杜维”最怪，小侄女有时候会笑嘻嘻的“杜维，杜维”的叫，也搞不清楚她是在发表意见还是在搞怪。

终于有一天，意外的发现“杜维”，原来就是对，哈哈，又被忽悠咯。

 

一天跟小侄女玩橡皮泥，问她：想捏个什么啊？

她说：捏个小鸭子吧。很努力的捏了圆圆的头，又捏出了尖尖的嘴，配了个肥胖的身子，虽然和实际的小鸭子还差太远，但给她，她却毫不介意的收下了，似乎这正是她所满意的小鸭子。

她又说：再捏个鸭妈妈吧。汗。。。只好用更多的橡皮泥捏了一个大个的不像鸭子的鸭子，她又收下了。

她再说：捏个乌鸦喝水吧。巨汗。。。一番努力下，一只只有嘴有几分相似的乌鸦脑袋，一个貌似还有瓶口的瓶子，我很汗颜的交给了她，她还是毫不介意的收下了。

之后，小侄女跟这鸭妈妈、小鸭子、乌鸦、瓶子很高兴的玩了很久。

看着她跟这些面貌狰狞形象粗弊如此不堪的手工玩的这么高兴，想起网上常说的巨丑的喜洋洋的机器，或许小朋友们并非不能分辨美丑，但她们习惯用自己想象力去补全这些玩具的残破，让它们成为自己世界中驱动快乐因素，这在成年人来说会被成为阿Q，对于她们来说却是天真，或许这就是小朋友们的幸福吧。

 

又一次玩橡皮泥，为了避免做太复杂的东西，主动做了个扇子，上面一个大大的圆饼是扇面，下面是个细长的圆柱是扇柄，然后给她看：“这是扇子”

没想到，扇面太重，扇柄撑不住折了，扇面就垂了下来，小侄女哈哈大笑。

于是重装了扇柄，结果还是折了，小侄女笑的更厉害了。

又重装，又折，往返几次，小侄女越笑越厉害，以至于怕她笑过了，把橡皮泥还原了，不再重装。

快乐竟然是如此简单，真希望她永远都在如此的快乐之中。